一、培养目标

（一）目标定位

立足湖南，面向全国，服务区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，培养 “实基础、重应用、强能力、高素质”的，能够在文艺团体、文化传播领域从事舞蹈表演、创作、推广工作，具有社会责任感和创新创业精神的复合型人才。

（二）目标预期

本专业员工毕业后五年左右能够达到以下预期目标：

1.品德高尚。熟悉国家的文化和艺术方针、政策与法规，具有强烈的国家认同感和优良的艺术职业道德修养，热爱舞蹈艺术，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会责任感。

2.专业扎实。舞蹈理论基础深厚，舞蹈专业技能扎实，艺术实践能力良好，能够综合运用系统专业知识与技能，较好地参与社会艺术活动与社会文化建设。

3.能力综合。具有良好的人文、科学与艺术素养，具有较强的表演能力、学习能力和合作意识。能系统综合地运用本专业的理论知识和专业技能，通过沟通与合作，引领和组织团队开展舞蹈创作和舞台实践活动，同时兼顾社会性、专业性和艺术性，致力于舞蹈艺术的普及和推广工作。

4.反思创新。具有反思意识和创新精神，善于思考并解决问题，能够对自己和他人的专业实践进行反思、总结与归纳。能从反思中寻找问题并进行研究，在反思中不断总结，升华创新，不断提升个人能力和专业素养。

5.终身发展。具有终身学习与自我发展意识，能够在继承传统、发现问题、不断创新的过程中，掌握舞蹈的发展规律，把握国内外舞蹈发展的动态，不断完善个人发展规划，保持学习的动力。

二、毕业要求

本专业毕业生应达到以下要求：

1 [品德高尚]

深刻认识和理解新时代中国特色社会主义，积极践行社会主义核心价值观，对于国家的历史文化和伟大成就有民族自信和自豪感。自觉遵守政策法规和职业道德，求真务实，立德树人。

1.1 [思想政治] 形成对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面建设社会主义现代化国家而奋斗。

1.2 [职业道德] 爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、遵纪守法，树立高尚情操，致力于服务群众和奉献社会，自觉加强艺术修养和社会责任感，以严肃认真的态度对待舞台表演及创作，严格要求自己，刻苦磨炼艺术技巧，不断提高专业水平。 

2 [艺术情怀]

热爱舞蹈艺术事业，对舞蹈艺术发展具有强烈的使命感和责任感，脚踏实地，勤学笃行，拥有创新舞蹈艺术的热情和梦想。

2.1 [职业认同] 热爱舞蹈艺术工作，对本职业具有强烈的自豪感。热爱舞蹈艺术事业，投身舞蹈艺术相关工作并积极开展舞蹈艺术传播活动。

2.2 [自身修养] 具有健全的人格和积极向上的精神，有较强的情绪调节与自控能力，能够合理地处理问题。掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有人文素质、科学精神和审美能力。

3 [学科素养]

具有良好的人文科学与艺术素养，拥有健康的审美情趣，掌握不同民族舞蹈的风格特征，具备演绎各类舞蹈作品的能力。对艺术作品具备基本的分析和鉴别能力。

3.1 [学科基本素养] 掌握舞蹈学科的基本思想和基本原理，以及从事舞蹈专业相关工作所必备的基础理论、基础知识和基本技能，具有较强的艺术鉴赏水平和一定程度的表演、创作能力。

 3.2 [跨学科素养] 具有良好的文化基础知识，理解舞蹈学科与其他学科的逻辑关系，能运用一定的跨学科知识开展各类艺术实践活动。

4 [创新能力] 

树立创新理念，遵循创新规律，激发专业学习与创作潜能。坚持提升自主创新能力，把握舞蹈专业创作主动权，为舞蹈艺术发展贡献智慧。

4.1 [理论创新] 把握新时代艺术创新发展方向，树立艺术创新理念，遵循艺术创新规律，激发专业创新意识与潜能，掌握专业创新的基本知识、基本原理，养成多学科融合创新发展能力。

4.2 [实践创新] 在学习和实践中体现创造性思维，能在舞台表演中创新表达形式、舞蹈创作中创新题材内容以及艺术传播中创新载体与方式，提升艺术实践能力。

5 [学会反思]

具有终身学习与专业发展意识。了解国内外舞蹈发展动态，能够适应时代和发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决艺术审美问题。

5.1 [终身学习] 具有终身学习的理念和自主学习的能力。了解舞蹈表演学科前沿发展动态，具有舞蹈专业发展意识和终身学习理念；能根据自身情况，制定并实施自主学习和发展规划，能开展自主实践与研究。

5.2 [反思改进] 能对知识与技能的学习进行反思与检视，找出问题，能在持续改进中获得积极的体验。

6 [沟通合作]

理解学习共同体的作用，在课内外学习中表现出团队协作精神。掌握沟通协作能力，准确把握个人在团队中的角色定位，具有小组互助和合作学习体验。

6.1 [沟通能力] 理解艺术实践共同体的作用，重视合作与交流，具有良好的团队合作与人际沟通能力。

6.2 [协作体验] 理解与体验艺术实践共同体的特征与价值，准确把握个人在团队中的角色定位；掌握沟通协作技巧，具有小组互助和合作体验。

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

       三、学制与学位（含毕业学分要求）

实行弹性学制，基本修业年限4年，允许员工在3-6年内取得课程计划规定的学分。

授予学位: 本专业员工需修满155学分，对照学校学士学位授予条例，符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。

      四、专业核心课程

中国古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、现代舞基础训练、中国民族民间舞

学分学时分配表