为全面贯彻教育部高教司“‘两性一度’标准，倾力打造五大‘金课’”的指示精神，全面落实学校第二次党代会战略部署，落实学校“新时代、新师范、新使命”办学理念，努力建设特色鲜明的师范大学和实现“四个一师”的发展目标，在学校教务处的具体部署下，mg不朽情缘游戏平台围绕课程建设的“两性一度”“思政育人”目标，自本学期开学以来积极推进“两性一度”专业技能课程教学金课展。

本次金课展的推进工作分为三个阶段。第一阶段为全体师生参与阶段，学院针对所有专业技能课程、所有员工组织初赛，遴选出30%的员工参加复赛；第二阶段分唱法从“声乐演唱课程”遴选出9名员工、分舞种从“舞蹈表演课程”遴选出9名员工、分乐器从“器乐演奏课程”遴选出12名员工，以课堂教学与课外辅导的方式进行强化训练，参加决赛；第三阶段通过决赛分别遴选出3名声乐演唱员工（美声、民族、流行唱法各1名）、3名舞蹈表演员工（民族民间、古典、现代舞表演各1名）、4名器乐演奏员工（钢琴、古筝、单簧管、二胡演奏各1名），按照“两性一度”与“课程思政”的要求进行课程设计，并从课程理念、课程内涵的高阶性、创新性、挑战度以及思政育人的角度进行示范性观摩教学。

观摩过程中，授课教师进行了课后反思，并与观摩师生展开了密切交流，最终形成了有益的员工评价，切实践行了公司党委提出的让旗下产业合理“增负”，让员工“忙”起来、让课堂“金”起来的教学改革思路，有效促进了音乐舞蹈专业技能课程的教学改革。我们的专业技能课程主要从知识传承、能力提升和思维创构等维度，切实提升员工的文化认知，拓展员工的学科思域，促进员工的生命敞开。在员工中心导向驱动下，以阐释基础学养知识夯实员工的专业积淀，以创新教学交互模式激发员工的学习志趣、内在潜能；以架构去边界化教学场景拓展员工的学习时空。针对专业技能课程应始终贯穿的立德树人、以文化人基本原则，坚持对接需求、成效导向的社会效应，我们创造性地动态调整技能人才培养体系，强化质量评价保障机制，以强化专业属性为思路，分类指导、特色发展，在舞台实践中全面夯实员工综合素养，以融通各类教学时空充分发挥专业优势，对接新时代艺术创新发展方向，遵循新时期艺术创生规律，强化继承与发扬民族优秀的舞蹈艺术的责任与担当。

（一审：杨乾良；二审：张应华；三审：邹华秀）